Mi nombre es Esperanza Primera estoy en la isla
desde el 29 de abril 2019 con un propósito específico y es “Ecológico y Medio
Ambiental”.
Interpuse un documento de 12 hojas para el Señor
Gobernador, Juan Francisco Herrera Leal fue
recibido y radicado con el número 16290 del 20-05-2019 a las 3:45 p.m. en la
Secretaría de Servicios Públicos y Medio Ambiente en cabeza del Ambientalista
Señor Johan Mancilla y contiene propuesta Medio Ambiental y Pedagógica CON TRES
PUNTOS BÁSICOS para Soluciones en los diferentes sectores.
Programa Técnico Teórico medio ambiental para
desarrollo, capacitación práctica y aplicación.
Presentado a la Gobernación del Departamento a
través de la oficina de Servicios Públicos.
Departamento de San Andrés isla (SAI) Colombia.
Comunicación oficial, propuesta recibida y de la
ejecución del proyecto “Implementación de un programa de protección y
conservación ambiental de Los Hábitats y la BIODIVERSIDAD.
Radicado delante de la Gobernación y otras Secretarías:
-Secretaría
Servicios Públicos y Medio Ambiente, N° 16290 20 de mayo 2019 3:49 p.m.
-Secretaría de Educación, N° 18191 5 de junio 2019 11:39 p.m.
-Secretaría de Salud, N° 18191 5 de junio 2019 11:39 p.m.
-Secretaría de Infraestructura, N° 17734 30 de mayo
2019 5:25 p.m.
-Secretaria de Turismo, N° 23210 17 de julio
2019 11:14 a.m.
-Secretaría de Agricultura Caza y Pesca, N°
25998 12 de agosto 2019 09:46 a.m.
-Secretaría de Cultura, N° 26346 13 de agosto
2019 4:47 p.m.
-Secretaria de Movilidad, N° 23210 17 de julio
2019 11:14 a.m.
-Secretaría de Gobierno,
Cada Secretaría se ocupa de su oficio que le
corresponde:
-OBJETIVO
PRINCIPAL: establecer programas Pedagógicos Ambientales PARA EDUCAR POBLACION.
"Busca primero el Reino DIOS y lo demás será añadido". Mateo 6, 33
Propuesta
“Montañas y Mares, La Esperanza es Verde y Azul”
Es un
proyecto con una misión específica. Desarrollarlo requiere la CONCIENTIZACION, APRENDIZAJE, EDUCACION, RESPONSABILIDAD AMBIENTAL, GESTION,
sobretodo pasar a la practica con mucho AMOR de un tema que requiere ACCION INMEDIATA.
Para esta campaña se ha tomado dos situaciones
específicas en la isla como son:
-La
REDUCCION, REUTILIZACION y RECICLAJE del plástico, latas, cartón entre
otros materiales.
- Las aguas residuales y putrefactas generadas por
la descomposición de las algas que llegan a las playas de SAN LUIS y que se
sucede en cada temporada, que a su vez requiere acción inmediata como el
problema del plástico.
Para lo cual es una prioridad inminente, por no
decir urgente el funcionamiento de plantas industriales que ayudan a solucionar
el problema en parte del exceso del plástico en la isla. y para las playas de
San Luis las soluciones son la utilización de unas mallas a lo largo de la
periferia y geografía de esta parte de la isla
Se requiere la concientización de toda la
ciudadanía, autoridades, cívicas, militares, eclesiásticas y de la población en
general. Además de que el estado y el gobierno isleño financien lo que es
necesario y urgente como son las plantas
de reducción y reciclaje del plástico y otros materiales.
Dictar seminarios, conferencias, talleres a los
niños, jóvenes, estudiantes universitarios, autoridades en general para la
concientización, las practicas.
Campañas para reducir y reciclar el plástico y el
impacto de este, en nuestro Medio Ambiente.
El consumo excesivo de plástico ha llegado a un
límite, cada día vemos videos alrededor del mundo con playas contaminadas con
la basura y animales sufriendo las consecuencias, lo cual ha generado una serie
de acciones para disminuir el uso de materiales contaminantes, creación de
alternativas y centros de reciclaje.
Tenemos que tener presente que las acciones que
decidamos tomar son un pro o contra en nuestro futuro, por eso es importante
que cada uno de nosotros aportemos para reducir, reciclar y reutilizar.
La importancia de aprender a reciclar la cantidad
de residuos que generamos los habitantes de la Tierra no deja de crecer, cada
día producimos millones de toneladas de basura de todo tipo con la que
contaminamos nuestro planeta.
Para evitar, en la medida de lo posible, esa
invasión de basura es de vital importancia aprender a reciclar pues el
reciclaje es una de las mejores opciones para disminuir la cantidad de residuos
que van a parar a los vertederos.
Mediante el reciclaje se puede conseguir dar una
nueva utilidad a gran cantidad de residuos, es importante no tirar a la basura
el plástico, vidrio, latas, briks, papel, madera, etc., pues todos estos
productos pueden ser reciclados y convertidos en otros que podemos volver a
utilizar.
REDUCIR,
REUTILIZAR, RECICLAR.
A la hora de aprender a reciclar debemos tener muy
presentes las tres "R".
REDUCIR:
una buena manera de colaborar con el cuidado del medio ambiente es reducir la
cantidad de residuos que producimos. ¿Cómo hacerlo? Comprar botellas en lugar
de latas, productos con la menor cantidad de embalaje, pilas recargables, usar
un limpiador "multi usos" o incluso hacer nuestros propios
limpiadores con productos naturales y que solemos tener en nuestra cocina y muy
importante reducir la cantidad de plástico que usamos.
REUTILIZAR:
en muchas ocasiones desechamos productos que todavía pueden resultar útiles.
Podemos donarlos para que alguien pueda seguir usándolos o tal vez
reconvertirlos y darles una nueva utilidad.
También podemos comprar muchas cosas en las tiendas de segunda mano. Con
el plástico y otros materiales podemos reutilizarlo para hacer figuras
bellísimas de adorno, materas, esculturas, vajillas, acuarios, muebles, hasta
compactan el plástico adicionado con otros materiales para hacer casas, y otros
tipos de vivienda. La pregunta es bien simple
¿Por qué producimos plástico en forma masiva cuando
este tiene tanto impacto ambiental?
¿Porque una vez producido somos tan necios de
tirarlo en cualquier parte especialmente los lugares que nos sirven para
descansar?
¿Además porque una vez producido no lo reutilizamos
en cosas que tienen tanta utilidad?
RECICLAR:
y por último cuando ya el producto no tiene más vida debemos reciclarlo. No
podemos arrojar a la basura sin más. Existen eco parques dónde podemos llevar
aquellos residuos que no deben ser tirados al cubo de la basura por ser
altamente contaminantes.
Aprender a
Reciclar y a Reducir
Estos consejos nos ayudarán a aprender a reciclar y
a reducir, no es complicado en absoluto y los beneficios para el medio
ambiente, y por lo tanto para nosotros, son muchos:
-Comprar en las tiendas de segunda mano: en estos
lugares encontramos toda clase de productos y mucho más baratos.
-Comprar productos con el menor embalaje posible: a
menor embalaje menor cantidad de residuos y menor coste. Comprar a granel es
una buena opción.
-Dejar de usar artículos desechables: usar pilas
recargables, descartar artículos de un solo uso.
-Alquilar, o incluso pedir prestado, artículos que
usan esporádicamente también es una buena forma de reducir el consumo.
-Reparar los electrodomésticos en lugar de
sustituirlos por otros nuevos.
-Donar todo aquello que ya no nos resulte útil. Lo
que para algunos ya no sirve para otros puede ser muy importante.
¿Qué
beneficios nos ofrecen estas prácticas?
Al Reciclar,
Reutilizar, Reducir estaremos consiguiendo muchos beneficios, entre ellos:
-Alargar la vida de los productos.
-Reducir la cantidad de residuos que producimos.
-Beneficiar la conservación del medio ambiente.
-Reducir las emisiones de gases de efecto invernadero
que tanto están influyendo en el cambio climático.
-Al reutilizar y reciclar disminuimos la
contaminación ya que se necesita producir menos materia prima.
-Se produce un considerable ahorro de energía.
Importancia de las
plantas de reciclaje.
Vamos a conocer la importancia de las plantas de reciclaje.
Estos lugares son necesarios para una correcta recuperación y gestión de los
residuos que generemos. Reducir,
Reutilizar, Reciclar En esta sociedad de híper consumo el planeta se ahoga
en residuos. Vamos a actuar antes de que sea demasiado tarde. En este artículo
os damos las claves para empezar a reducir residuos de nuestras vidas. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Articulos:
Movimiento Residuo Cero
En esta sociedad de híper consumo el planeta se
ahoga en residuos. Vamos a actuar antes de que sea demasiado tarde. En este
artículo os damos las claves para empezar a reducir residuos de nuestras vidas. Reducir, Reutilizar, Reciclar
a española español
Como
reutilizar el cartón
En este artículo veremos, en fotos y video, como
reutilizar el cartón aprendiendo a elaborar manualidades infantiles y muebles
de asombrosa dureza. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Beneficios
del reciclado de Latas
Los beneficios del reciclado de latas relacionados
con el cuidado del medio ambiente son muchos y, además, supone un importante
ahorro de energía, debemos tomar el reciclaje muy en serio. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Beneficios
del reciclaje de papel
Vamos a conocer las ventajas y beneficios del
reciclaje del papel relacionados con el medio ambiente y la conservación de los
bosques, pero también debemos conocer sus inconvenientes. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Beneficios
del reciclaje de cartón
Entre los beneficios del reciclaje de cartón podemos destacar que evita pérdidas de recursos naturales y reduce el acopio de desechos, ya que en una ciudad se tiran miles de toneladas diarias. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Beneficios
del reciclaje de plásticos
El reciclaje de plásticos es cada vez más necesario. Sepa por qué, conozca cómo es el proceso, sus dificultades, así como las ventajas y beneficios del reciclaje de plásticos. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Durante el reciclaje del vidrio, este no pierde sus propiedades y se ahorra una cantidad de energía de alrededor del 30% con respecto al vidrio nuevo. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Cómo
reutilizar palets o muebles
Reutilizar palets o muebles puede ser muy divertido, sencillo o más complicado si quiere y totalmente práctico a la vez que bonito, sepa cómo con fotos y video. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Reducir, Reutilizar, Reciclar
Reciclar el
aceite usado
Reciclar todo el aceite usado de nuestra cocina es un grandísimo objetivo que nos hemos de marcar ya que su repercusión sobre el mar es incalculable. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Reutilizar
la ropa
Reutilizar la ropa vieja de formas creativas no
sólo es divertido sino ecológico y económico, vea unas bonitas y sencillas
ideas y un video explicativo. Reducir, Reutilizar,
Reciclar
Reutilizar
las bolsas de plástico
En este artículo verás un video y fotos de algunos
ejemplos de cómo reutilizar bolsas de plástico convirtiéndolas en cosas
hermosas y prácticas. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Diferencias
entre reutilizar y reciclar
Sepa las diferencias entre reutilizar y reciclar, muy parecidas pero con dos matices diferentes, y conozca sus beneficios para usted y la ecología. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Beneficios del reciclaje de neumáticos
el reciclaje de neumáticos es uno de los grandes problemas medioambientales de nuestros días, pero existen diferentes alternativas para su reciclado. Reducir, Reutilizar, Reciclar
Reciclaje de
envases de plástico
Nos sumergimos en el mundo del reciclaje de envases
de plásticos. Un mundo no tan trasparente como nos gustaría. Reducir, Reutilizar, Reciclar
“Montañas y Mares,
La Esperanza es Verde
y Azul”
Es un proyecto con una misión específica,
Desarrollarlo requiere la CONCIENTIZACION,
APRENDIZAJE, EDUCACION, RESPONSABILIDAD AMBIENTAL, GESTION, sobretodo pasar
a la práctica con mucho amor de un tema que requiere ACCION INMEDIATA.
Para esta campaña se ha tomado tres situaciones
específicas en la isla como son:
-REDUCCION,
REUTILIZACION y RECICLAJE del plástico, latas, cartón entre otros materiales.
Para lo cual es una prioridad inminente, por no
decir urgente el funcionamiento de plantas industriales que ayudan a solucionar
el problema en parte del exceso del plástico en la isla.
Además de que el Estado y el gobierno isleño
financien las plantas que son necesarios y urgentes, algunas para ponerlas en funcionamiento y otras será
necesario adquirirlas del Tamayo de la cantidad de material que la isla desecha
por día. Son plantas que compactan, incineran y otras como tractores con palas
que ayudan a los rellenos sanitarios.
EL consumo excesivo del plástico ha llegado a un límite, y requiere CONCIENTIZACION, cada día
vemos vídeos alrededor del mundo con playas contaminadas con la basura,
animales sufriendo las consecuencias, lo cual ha generado una serie de acciones
para reducir el uso de materiales contaminantes, creación de alternativas y
centros de reciclaje.
Tenemos que tener presente que las acciones que
decidamos tomar son un pro o contra en nuestro futuro, por eso es importante
que cada uno de nosotros aportemos para Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Dictar seminarios, conferencias,
Campañas, talleres para reeducar la
población y dar a entender el impacto
del plástico, en nuestro medio ambiente. Va dirigido a niños, jóvenes,
estudiantes, universitarios, turistas, nativos, autoridades cívica, militares,
eclesiásticas y de la población en general.
Concientizar gente requiere de
tiempo, se ven programas anteriores en ejecución que instalaron las canecas en
diferentes sitios estratégicos y que van en colores de acuerdo al tipo de
material, pero se requiere mayor EDUCACIÓN
Y ACCION.
Muy importante estar agradecidos
por lo que se ha hecho, por las empresas que han intervenido ya que es un paso
grande para así recibir mayores beneficios.
Para terminar pido ayuda lo que
me quieran aportar y apoyar para mi alimentación y un tiquete al siguiente
lugar y así difundir aún más los cuidados y protección Medio Ambiental.
-La
Proliferación de perros y gatos: Vacunación, esterilización y mejora de
albergues para el cuidado y protección animal y evitar matar masivamente estos
animalitos o tirarlos al mar.
Aquí se educan todos, recordemos que desde casa
comienza el aprendizaje de VALORES
hasta las grandes empresas tanto privadas como públicas o estatales, empresas
encargadas de la Higiene y aseo
SECTOR DE
SAN LUIS:
Las aguas residuales y putrefactas generadas por la
descomposición de las algas que llegan a las playas de San Luis y que se sucede
en cada temporada, que a su vez requiere acción inmediata.
Y para las playas de San Luis las soluciones son la
utilización de unas mallas a lo largo de la periferia y geografía de esta parte
de isla.
.
-Educar población.
-Recolección de residuos sólidos y líquidos
hospitalarios.
-Sensibilizar a Turistas en el programa de las R
una vez ingresen a la isla.
-Armar, construir la infraestructura y logística
para distribuir y desplazarse.
-Establecer programas Pedagógicos Ambientales
dirigidos a la población.
-Establecer reglas ambientales y el cumplimiento de
estas. Programa en desarrollo:
Primer Foro Taller
Pedagógico Medio Ambiental
Se
realizó el 15 de junio desde el atolón El Acuario y con la participación de
estudiantes y profesores, expositores.
Expositores:
-SENA
-Colegio Cajasai
-Colegio Luis Amigó
-Colegio La Sagrada Familia
-Corporación Ambiental CORALINA
-Secretaría de Medio Ambiente
Patrocinadores:
-Restaurante Hotel El Isleño
-Restaurante Chicken House
-Inpescar
-Sr. Víctor muelle de Toninos Marina.
Temas:
-Cuidado y Protección de la Fauna y Flora Marina,
especies endémicas.
-Conocimiento de materiales Biodegradables y no
Biodegradables.
-Sensibilización a Nativos y Turistas sobre REDUCCION, REUTILIZACION, RECICLAJE,
del plástico y otros materiales.
Videos, fotografías.
Desarrollo del primer foro taller pedagógico
Cuidado y Protección de la Fauna y Flora Marina
¿Qué es una
especie endémica?
Una especie endémica son seres vivos, que incluyen
tanto la flora como la fauna, cuya distribución se restringe a una determinada
zona geográfica, ya sea una provincia, región, país o continente.
Conocimiento
de la Fauna Marina
La fauna es el conjunto de especies animales que
habitan en una región geográfica, que son propias de un período geológico o que
se pueden encontrar en un ecosistema determinado. La zoogeografía se ocupa de
la distribución espacial de los animales.
Entre los mamíferos se encuentran dos especies de
murciélagos uno de ellos endémico (Natalus brevimanus). También se encuentra un
pez de agua dulce endémico (Poecillia vetiprovidentiae). Conviven varias
especies de cangrejos terrestres entre los que se destacan el cangrejo shanky
(Gecarcinus lateralis), cangrejo blanco (Cardisoma huanomi,) y el cangrejo
negro (Gecarcinus ruricola), esta última es una de las especies que hace parte
del fenómeno natural de migraciones masivas, que ocurre entre los meses de
abril y junio. Existen 76 especies de aves reportadas, de las cuales 56 son
migratorias.
La fauna ha estado expuesta a presiones como la
tala o quema indiscriminada, disminuyendo el área disponible como refugio para
los animales.
La región se define como de alto a muy alto
endemismo marino. Adicionalmente, la región del caribe occidental se ha
identificado como un sitio importante de diversidad de corales y de peces por
lo que los arrecifes coralinos oceánicos del archipiélago conforman uno de los
sistemas más extensos y productivos del hemisferio occidental.
La región se define como de alto a muy alto
endemismo marino. Adicionalmente, la región del caribe occidental se ha
identificado como un sitio importante de diversidad de corales y de peces por
lo que los arrecifes coralinos oceánicos del archipiélago conforman uno de los
sistemas más extensos y productivos del hemisferio occidental.
¿Qué es la
flora del mar?
Las islas están cubiertas por una vegetación
exuberante. El clima, la geología y la morfología de la región propician el
desarrollo de una vegetación natural de tipo arbóreo y arbustivo. La vegetación
se puede considerar como de bosque transicional entre seco y húmedo de hasta 20
m de altura, con pocas epífitas y un escaso estrato herbáceo y arbustivo.
Algunos autores señalan que los bosques de Providencia, por ejemplo, están
entre los mejor conservados del Caribe y su concentración de especies por
unidad de área (más de 60 en 1.000 m2) indica que es un centro importante de
biodiversidad caribeña.
Se destaca el Crab Wood (Byrsonima crassifolia), el
Cotton Tree (Ceiba pentandra), el Hog Plum (Spondias bombin) y el Birch Tree
(Bursera simaruba) y en el estrato arbustivo encontramos predominio de Cock
Spur (Acacia collinsii). En las partes más altas de la isla predominan en el
Cuidado y protección de la fauna marina. Poner el
tema aquí de las especies en extinción.
paisaje especies de limitada distribución global
como Wild Pop Thatch (Coccothrinax jamaicensis) y Acoeloraphe wrightii
Las plantas en los mares están dominadas por las
algas. ... Las algas también varían en su forma y diversidad según la región
marina en la que habitan y la temperatura del agua. Se estima un total de
cuando menos 700 especies de algas distribuidas a lo largo de las costas del
país.
Conocimiento de materiales Biodegradables y no Biodegradables
¿Qué son
materiales Biodegradables?
El adjetivo
biodegradable permite calificar a la sustancia que se puede degradar mediante
el accionar de un agente biológico. Los animales, los hongos y las bacterias,
por ejemplo, pueden lograr la descomposición de este tipo de productos.
Los Desechos sólidos
biodegradables son aquellos desechos que se pueden descomponer por medio de la
acción de microorganismos, a través de un sistema natural aeróbico. Estos
graciosos animalillos tan útiles son: por ejemplo las lombrices, los hongos y
las bacterias
Los materiales
biodegradables son aquellos que en su mayor parte tienen un origen natural,
suelen ser 'orgánicos' o fabricados a base de productos orgánicos, y por lo
tanto se degradan o reciclan sin necesidad de procesos humanos transformándose
en otro tipo de materia orgánica. Se descomponen por procesos naturales y
generan alimento y energía.
¿Qué desechos son
Biodegradables?
-Los restos
de comida
-cáscaras de
frutas y verduras
-carne
-madera
-lana
- papel
- cáscaras
de huevo
-aserrín
-algunos
detergentes
-residuos de
la industria del azúcar.
¿Qué son
materiales No Biodegradables?
Cualquier material
no orgánico, que nunca ha tenido vida. De difícil degradación
Mejor forma de
tratar los contaminantes no degradables y los de degradación lenta es por una
parte evitar que se arrojen al medio ambiente y por otra reciclarlos o
volverlos a utilizar. Los No-biodegradables son nocivos para el medio ambiente.
Por lo general este
tipo de materiales no biodegradables, no son orgánicos, sino que son producto
del hombre como los plásticos y demás tejidos y materiales sintéticos. ... Al
ser materiales que no se descomponen de forma natural se acumulan en el medio
ambiente y son absorbidos por las plantas, el suelo y los animales.
¿Qué desechos son No Biodegradables?
-Latas de refrescos o de todo tipo, el
vidrio,
-Metales: hierro, acero, estaño,
aluminio, plomo, oro, bismuto, plata, etc.
-Plásticos: nylon, rayón, polietileno,
lexan, PVC, polipropileno.
-Cerámica: fibra de vidrio, fibra de
carbono.
-Bombillas, tarjetas de circuitos.
-Los vasos y platos desechables de
polipropileno,
-Colillas de tabaco, el chicle, materiales a
base de silicio, pilas, ácidos, gases nobles, aceites de motor.
-Productos químicos para la fabricación
de insecticidas o fungicidas.
-Residuos de la producción de material
fotográfico, tinta, colorante, pinturas, barnices.
-Cola, resinas, pegamentos, látex.
Sensibilización a
Nativos y Turistas sobre: REDUCCION,
REUTILIZACION y RECICLAJE.
¿Qué es
Reducir Reutilizar y Reciclar?
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el
medio ambiente, específicamente para reducir el volumen de residuos o basura
generada. En pocas palabras, las 3R ayudan a tirar menos basura, a ahorrar y a
ser un consumidor más responsable. Y lo mejor de todo es que es muy fácil de
seguir: reducir, reutilizar y reciclar.
Por tanto, la mejor solución, en definitiva, es que
pongamos en práctica la consigna de las tres erres, Reducir, Reutilizar y
Reciclar, en este orden de importancia. ... Las tres erres (3R) ecológicas es
una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el
volumen de residuos o basura generada.
Cómo puede
reducir la basura?
Prácticas tan simples como reducir (aplastar) el
tamaño de residuos antes de botarlos y elegir productos con menos envases es
una buena forma de comenzar. Por ejemplo, los ecoladrillos, sencillos y
funcionales para reducir la basura; bolsas reutilizables, no más plásticos en negocios ni en supermercados.
Cuál es la
diferencia entre Reutilizar y Reciclar?
Por un lado, reciclar es aprovechar el material del
que está hecho un producto determinado para convertirlo en otra cosa (botellas
de cristal convertidas en vasos) o, de nuevo, en la misma (papel usado
transformado en papel nuevo), mientras reutilizar es usar un producto
nuevamente, ya sea para lo mismo o no
-Hacer labores continuas pedagógicas de manera
lúdica y dinámica, como aprenden los niños y niñas.
-Asumir una APTITUD
alegre, muchas veces nos produce desánimo y no ganas de seguir, y el
elemento del clima en San Andrés con altas temperaturas es un gran desafío,
gratificante es que frente a esta responsabilidad ambiental CREALO! Automáticamente participaran
más personas, grupos empresas que hablaran el mismo tema.
Reducir:
consumir lo menos posible bebidas y alimentos empacados en bandejas, bolsas,
plásticos y celofán.
Reutilizar:
contenedores, vasos, ropas, restaurar muebles, ciertos materiales de
construcción.
Reciclar:
el plástico, cartón, latas, vidrios, papel, en todas sus formas, botellas,
vasos pitillos.
¿Cómo reducimos elementos plásticos y otros
materiales?
Cuando compramos agua u otros líquidos tener
siempre un termo para envasar.
Alimentos: que se pueden comprar a granel.
Bebidas que tienen solo un empaque.
Llevar las bolsas de tejido para empacar las
compras.
Consumir Frutas y Verduras sin empacar.
Soluciones
1) De
este Taller surgieron buenas prácticas pedagógicas, lúdicas, dinámicas y mucha
creatividad, además de SOLUCIONES para pedagogía continua en la protección ambiental:
2) Establecen
programas pedagógicos Ambientales dirigidos a la población
3) Establecer
reglas ambientales y el cumplimiento de estas.
4) Educar
población en todas las edades que facilitan los procesos y la puesta en
práctica.
5) Recolección
de residuos sólidos y líquidos hospitalarios.
6) Armar,
construir la infraestructura y logística para distribuir, desplazarse con los
materiales degradables.
7) Sensibilizar
a turistas en el programa de las 4R,
una vez ingresen a la isla: aeropuerto, marinas, puntos concurridos de turismo.
8) Aplicar
todas las SOLUCIONES y VALORES.
Montañas y Mares, La Esperanza es Verde y Azul
Definitivamente nuestras
SOLUCIONES para un PLANETA SOSTENIBLE y en EQUILIBRIO con el Medio Ambiente es
mantener Montañas y Mares limpios y en buen estado de toda clase de material no
Biodegradable: botellas plásticas, de vidrio, vasos, latas, periódicos,
cartones, envases, pitillos, saber Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Se requiere antes que cualquier
otra toma de decisión EDUCAR, niños, niñas y jóvenes, no solamente en los
colegios, instituciones educativas, universidades, empresas grandes y pequeñas,
sector público y privado.
Debemos respetar nuestra
naturaleza, nuestra tierra, no se trata solo de sacarle, de aportarle como
descontaminarla y promover siempre, para que sus RECURSOS sean utilizados con
conciencia ambiental. Nos han dado un planeta maravilloso lleno de RECURSOS:
hídricos, frutales, riquezas en los
mares y los ríos, en la tierra una gran despensa que produce sus cultivos de toda clase, pero
nosotros mismos somos sus mayores depredadores: altas tasas de superpoblación
lleva al consumo excesivo de nuestros Recursos Naturales, aunque son
abundantes, debemos obtenerlos con PRUDENCIA y MODERACION.
El programa de las 4R, es una PROPUESTA de ACCION y PARTICIPACION de la
COMUNIDAD, pero es en casa donde construimos VALORES.
Educación Ambiental:
*Implementación
de campañas educativas para fomentar el desarrollo sostenible en los Hábitats y
Ecosistemas.
*Promover acciones
de promoción de cultura ciudadana ambiental en todos los sectores.
*Reciclaje
*Proliferación de
perros y gatos, brigadas continuas.
*Activar los
contratos para la recolección de basuras orgánicas en los diferentes puntos de
la isla.
*Utilizar y
reconocer los centros de acopio para los materiales Biodegradables, basuras
orgánicas y no Biodegradables.
*Intensificar la
Agricultura Orgánica con programas de participación social y modelos de
desarrollo que incentiven la siembra.
*Establecer campañas
de comunicación ambiental.
*Asesoría y
acompañamiento a instituciones educativas en actividades de campo, proyectos
escolares de Educación Ambiental,
salidas ecológicas.
*Instalación de
cátedras ambientales en los programas de básica primaria, bachillerato y
universidad.
*En áreas de
Biología, Ciencias Naturales y cátedras dirigidas al Medio Ambiente.
*Compensación
económica para los trabajos de Medio Ambiente a familias vinculadas en
programas de participación social.
*Promover ayudas
para las familias vinculadas a “Eat Local Food FIWI” para que reorganicen sus
casetas con las frutas siguiendo lineamentos o parámetros arquitecturales isleños.
*Desarrollo de
eventos masivos dirigidos básicamente a turistas y nativos sobre los programas
de reciclaje y los diferentes temas ambientales.
CONCLUSIONES
*Desarrollo de prácticas pedagógicas, actividades de campo que lleven a encontrar respuestas obre
determinadas especies en la Flora y la Fauna o de un Ecosistema o Hábitat
determinado, para así aplicarlo.
*Recopilación de información de las diferentes especies para
su conocimiento y luego establecer su conservación.
*Aplicación de sus propios modelos pedagógicos y científicos
creados para conocer y estudiar los comportamientos de las diferentes especies
tanto la Flora y la Fauna.
*Reorganizar y aplicar las prácticas pedagógicas propias,
creadas a través del Empirismo y la Ciencia del conocimiento de una especie
determinada para rescatar los valores autóctonos y prácticas ancestrales.
*Reforestación con especies que absorben y encapsulan el CO2,
con árboles frutales tales como Fruto pan, naranjo, palmeras, plataneras,
bananeras, que además sirven para el consumo de humanos y animal.
*Especies introducidas que son amigables con las especies
propias, además de gran valor nutritivo y productivo y creando así Ecosistemas
limpios para mejorar el entorno y ventilar el planeta de cambios bruscos de
temperatura.
*Crear semilleros con especies resistentes y de alto valor
nutritivo que ayudan a mejorar la alcalinidad de los suelos y mejorar el PH de
la tierra.
*Inversión en máquinas recolectoras, empacadoras,
compactadoras, incineradoras, poner en funcionamiento las existentes para no
demorar la evacuación de los materiales.
*Si no acudimos a las SOLUCIONES, podríamos tener una
emergencia sanitaria.
*Optimizar el ciclo de los desechos plásticos y otros
materiales.
*Optimizar las áreas de centro de acopio o relleno sanitario.
*Fortalecer empresas existentes que ayudan, educan con
modelos pedagógicos y científicos
propios.
*Inversión optima en la infraestructura de los lugares de
interés: Jardín Botánico, Casa de la Cultura, las marinas, casetas de frutas
con arquitectura isleña.
*Sensibilización y mejor educación para obtener RESPUESTAS Y
SOLUCIONES CERTERAS.
2 foro – taller Pedagogía
Ambiental con énfasis en “RECURSOS RENOVABLES.”
Temas:
*Cuidado y Protección de la Fauna y Flora Marina, especies endémicas.
Segunda Parte Videos
*Conocimiento de materiales Biodegradables y no Biodegradables .Segunda
Parte
*Sensibilización a Nativos y Turistas sobre REDUCCION, REUTILIZACION, RECICLAJE, y una cuarta RECUPERACION del plástico, terreno y
otros materiales. Segunda Parte
*Proliferación de perros y gatos: vacunación, esterilización y mejora
de albergues. Tenencia animal.
*Sector de San Luis: contaminación aguas residuales y Sargassum
(algas).
*Centro de acopio para el ciclo completo del reciclaje, Máquinas y
carros recolectores.
*ENERGIAS RENOVABLES o ENERGIAS ALTERNATIVAS.
-Cuidado y Protección de la Fauna y Flora Marina, Especies
Endémicas. Segunda Parte
¿Qué es una especie endémica?
Una especie endémica son seres
vivos, que incluyen tanto la flora como la fauna, cuya distribución se
restringe a una determinada zona geográfica, ya sea una provincia, región, país
o continente.
Conocimiento de la Fauna Marina
La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región
geográfica, que son propias de un período geológico o que se pueden encontrar
en un ecosistema determinado. La zoogeografía se ocupa de la distribución
espacial de los animales.
Entre los mamíferos se encuentran dos especies de murciélagos uno de
ellos endémico (Natalus brevimanus). También se encuentra un pez de agua dulce
endémico (Poecillia vetiprovidentiae). Conviven varias especies de cangrejos
terrestres entre los que se destacan el cangrejo shanky (Gecarcinus lateralis),
cangrejo blanco (Cardisoma huanomi,) y el cangrejo negro (Gecarcinus ruricola),
esta última es una de las especies que hace parte del fenómeno natural de
migraciones masivas, que ocurre entre los meses de abril y junio. Existen 76
especies de aves reportadas, de las cuales 56 son migratorias.
La fauna ha estado expuesta a presiones como la tala o quema
indiscriminada, disminuyendo el área disponible como refugio para los animales.
La región se define como de alto a muy alto endemismo marino. Adicionalmente,
la región del caribe occidental se ha identificado como un sitio importante de
diversidad de corales y de peces por lo que los arrecifes coralinos oceánicos
del archipiélago conforman uno de los sistemas más extensos y productivos del
hemisferio occidental.
La región se define como de alto a muy alto endemismo marino.
Adicionalmente, la región del caribe occidental se ha identificado como un
sitio importante de diversidad de corales y de peces por lo que los arrecifes
coralinos oceánicos del archipiélago conforman uno de los sistemas más extensos
y productivos del hemisferio occidental.
Especies en vía de
extinción
Tortuga Carey
Caracol Pala
Langosta Espinoza
Conocimiento de la flora del
mar
Las islas están cubiertas por una vegetación exuberante. El clima, la
geología y la morfología de la región propician el desarrollo de una vegetación
natural de tipo arbóreo y arbustivo. La vegetación se puede considerar como de
bosque transicional entre seco y húmedo de hasta 20 m de altura, con pocas
epífitas y un escaso estrato herbáceo y arbustivo. Algunos autores señalan que
los bosques de Providencia, por ejemplo, están entre los mejor conservados del
Caribe y su concentración de especies por unidad de área (más de 60 en 1.000
m2) indica que es un centro importante de biodiversidad caribeña.
Se destaca el Crab Wood (Byrsonima crassifolia), el Cotton Tree (Ceiba
pentandra), el Hog Plum (Spondias bombin) y el Birch Tree (Bursera simaruba) y
en el estrato arbustivo encontramos predominio de Cock Spur (Acacia collinsii).
En las partes más altas de la isla predominan en el
Cuidado y protección de la fauna marina.
paisaje especies de limitada distribución global como Wild Pop Thatch (Coccothrinax
jamaicensis) y Acoeloraphe wrightii
Las plantas en los mares están dominadas por las algas. ... Las algas
también varían en su forma y diversidad según la región marina en la que
habitan y la temperatura del agua. Se estima un total de cuando menos 700
especies de algas distribuidas a lo largo de las costas del país.
Conocimiento de materiales Biodegradables y no Biodegradables. Segunda parte.
En la segunda parte de materiales
Bio y No Bio, se encontró alrededor de la isla cantidad de materiales para
reciclar en su mayor parte, es impresionante la cantidad de desechos tipo
chatarra que se encuentran alrededor de la isla tales como: ventiladores,
estufas, refrigeradores, motos, carros, metales de todo tipo, aluminio, cobre,
hierro, etc. Esta situación del desecho de chatarra se ve en todas partes en la
periferia de la isla, además en barrios del interior y entre unos y otros se
tiran las basuras. Escombros de casas y edificios, cantidad de motos y carros
que no tienen ningún uso se ven en los garajes.
Dentro de los materiales Biodegradables esta
los desechos de palmas, de árboles, de manglares incluyendo el sargazo que
apilan y amontonan alrededor de las playas más importantes.
-Sensibilización a
Nativos y Turistas sobre REDUCCION, REUTILIZACION, RECICLAJE, y una cuarta
RECUPERACION del plástico, terreno y otros materiales.
Las 4 R: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar Como su nombre lo
indica es la manera de aglomerar, juntar materiales y ubicarlos en su
respectivo lugar, Hemos sobrepasado la tasa de producción de los materiales no
todo va envuelto, acudir a formatos más naturales: pero aquí está la clave!!
Mirar bien que vamos a consumir para no generar más consumo cuando nuestros
alimentos y bebidas vienen empacados, que ropa vamos a usar, que
electrodomésticos emplearemos, etc.
Se propone seguir la regla de las cuatro R:
Como su nombre lo indica es la manera de aglomerar,
juntar materiales y ubicarlos en su respectivo lugar.
¿Cómo reducimos elementos plásticos y otros materiales?
Reducir: consiste en rechazar los distintos tipos de envases o
empaquetados cuando éstos no cumplan una función imprescindible para su
conservación, traslado o consumo. Deberíamos ser particularmente cuidadosos con
los productos de usar y tirar. Por ejemplo, utilizar servilletas, pañuelos de
tela en lugar de los fabricados con papel, ir a la compra con un carrito, o
bolsas de tela o fibra prescindiendo de las bolsas de plástico de un solo uso.
Consumir alimentos que están a granel, granos, frutas y verduras, evitar
alimentos empacados en bandejas, icopor, celofán, bolsas. Cuidar que vamos a
utilizar, ropas, electrodomésticos. Solicitar a nuestros proveedores de
Energías Eléctricas la puesta en marcha de Energías Renovables o Alternativas.
Reutilizar: antes de desechar cualquier producto debemos sacarle
todo el partido posible. Los envases de vidrio los podemos reutilizar una vez
lavados, las bolsas de las compras las podemos usar para la basura.
Contenedores y vasos reutilizarlos, reparar ropas, reparar muebles, reutilizar
materiales de construcción, puertas, ventanas, tejas, tuberías.
Reciclar: la mayoría de los materiales de los que están hechos los
productos que utilizamos en el hogar son reciclables. Una vez que los hayamos
usado, deberíamos devolverlos al ciclo productivo para que, después de un
tratamiento, puedan incorporarse de nuevo al mercado, reduciéndose así el
consumo de materias primas y de energía. Estos elementos al desecharlos deben
ir seleccionados para que los carros recolectores los lleven a su respectivo
contenedor o bien sean incinerados, compactados o utilizado en rellenos
sanitarios que establecen vías o calles.
Recuperar: Se basa en la utilización del residuo generado en otro
proceso distinto del que lo ha producido, este se podrá introducir en el nuevo
proceso directamente o mediante algún tratamiento previo.
Actualmente disponemos de
mecanismos que posibilitarían no generar tantos residuos y recuperar las
materias primas y recursos contenidos en nuestras basuras, pero, para que las
cosas cambien es necesario que la ciudadanía adquiera nuevos hábitos de compra,
reduciendo la cantidad de residuos y realizando la separación selectiva de los
distintos tipos de basura. Recuperar las especies endémicas, recuperar
Hábitats, Ecosistemas y la Biodiversidad. Recuperar terrenos baldíos, lagos,
lagunas, recuperar terrenos que eran prósperos y llenos de vida silvestre,
evitar quemas, dejar descansar las tierras de cultivos por un tiempo para
recuperar sus componentes y nutrientes naturales, rotación de lotes de cultivos, evitar usos de químicos,
pesticidas y emplear los abonos orgánicos, Recuperar siembras, cultivos y
productos que se habían dejado de cultivar, Recuperar la Flora, Fauna y
especies que van camino de extinción y principalmente RECUPERAR LOS VALORES para enseñarles a nuestros hijos e hijas el VALOR Y RESPETO POR TODA FORMA DE VIDA.
Se convocaron varios y diferentes
animalistas personas que asocian y defienden la causa animal, Asociación de
Protección Animal. Ayudan a que la proliferación animal de perros y gatos
reduzca y que los que están en las calles obtengan ayudas, sean rehabilitados,
cuidados, protegidos y puedan ser adoptados, mejorarles su salud a través de la
vacunación, esterilización, mejora de albergues con campañas y brigadas
continuas, además de establecer equipos de veterinarios que provengan del
continente, organizar consultorios para personas que conocen la vida animal en
las calles y que han adquirido sabiduría y academia para establecerles
consultorios que permitan disminuir la población de animales callejeros.
-Sector de San Luis: contaminación aguas residuales y Sargassum
(algas).
Temas básicos de prioridad para
solucionar en los diferentes sectores
Little Hill, Soundbay,
Smitchanel, Hophie, en estos barrios que son los que se encuentran al pie de
las playas demandan mucho más atención por ser zonas turísticas y donde las
algas al descomponerse invaden las áreas con fuertes olores generando una gran
contaminación ambiental olfativa. Además se ve la presencia de proliferación de
animales muchos de los cuales están enfermos o no están esterilizados, razón
por la cual se ve esta proliferación.
Con referencia a las
construcciones importantes se ha dejado
a medio concluir parques, canchas, graderías que están cerca al coliseo. Se ve
la necesidad de ayudar a los equipos conformados de deportes que requieren uniformes
y docentes en áreas especializadas.
-Centro de acopio para el ciclo
completo del reciclaje, máquinas y carros recolectores.
El ciclo completo de un Reciclaje comienza por la recolección
de basuras en las zonas urbanas y algunas zonas rurales, para tal fin existe la
empresa privada que con carros todavía rudimentarios deben hacer la tarea cada
día. Existen canecas de tres colores básicos: Azul, Verde y Gris donde
seleccionan el material para después tirarlo todo en un mismo contenedor, que
son los carros recolectores, de esta manera se pierde el reciclaje que las
personas previamente han hecho; Otras más grandes de color azul para tirar basuras o de mayor
Tamayo o por cantidades y que tardan mientras su contenido se llene para después
recoger y enviarlas al centro de acopio. Una vez recolectado todo el material
va a un centro de acopio (relleno sanitario) que por lo alto y enorme, con una
altitud aproximada de 18 o más metros, en un área de 8 hectáreas conteniendo
160.000 toneladas, perfectamente se puede ver que no tiene más espacio donde
tirar. Una situación bastante delicada que si no entran a vaciarlo o quemarlo o compactarla podría
presentarse una emergencia sanitaria. Las maquinarias que utilizan no son
óptimas para la gran cantidad de plástico que requiere evacuar cada día, deben
ser maquinarias con mayor tecnología,
más avanzadas y las compañías de aseo, higiene y recolección. Estas máquinas
por supuesto son costosas que el
Gobierno central y el Gobierno isleño debe adquirir, financiar para ponerlas
en funcionamiento.
-ENERGIAS
RENOVABLES o ENERGIAS ALTERNATIVAS.
Pronto entraremos en la utilización global de Los Recursos
Naturales Renovables o Energías Alternativas”, es decir el Viento, el sol, el
agua, generan energías indispensables para mover cantidad de máquinas, aparatos,
luz en las casas. ¿Por qué? El aumento
del clima global, indiscriminada caza y pesca, sobre explotación de los
Recursos Naturales, de los suelos
causando deterioro, acidez usos de pesticidas y fungicidas esto y mucho más
factores han puesto alarmas y tomar decisiones efectivas, eficaces y
definitivas para reducir además el uso de los hidrocarburos que generan altas
emisiones y concentraciones de gases que producen contaminación y un nivel alto
de impacto ambiental. Las Energías
Renovables son las Soluciones de manera globalizada, ponerlas en práctica
requiere “Educación y Concientización”,
además de costosa inversión y aplicación de programa de las 4R, Educación de
programas en Pedagogía Ambiental. Sobrepasamos la tasa de producción de los materiales,
no todo va envuelto, acudir a formatos más naturales como se hacía antes. La
introducción de Energías Renovables es gradual, aun no se puede dejar de
utilizar los hidrocarburos, estos producen el 68% de la Energía mundial, hacia
el año 2030 las E.R. deberán estar produciendo el 80% de la Energía mundial y
uso del 20% de hidrocarburos. Las herramientas está en nuestras manos depende
de cómo vamos a utilizar nuestra SABIDURIA y conocimiento para hacer frente al Impacto Ambiental, el sobrecalentamiento
global, sobre explotación de la tierra y los mares, las Montañas y Mares es la
Esperanza de nuestra supervivencia. Un ingrediente activo tan importante es Ser
espiritual nos lleva a ser mejores personas y por lo tanto a usar nuestro
intelecto a favor de elementos amigables con la naturaleza. Definitivamente
para un planeta sostenible y en Equilibrio, es mantener Montañas y Mares
limpios en buen estado y limpios de toda clase de material: botellas plásticas,
vasos, latas, periódicos, cartones, envases, pitillos, etc.
Se requiere impartir Educación para personas de todas las
edades, especialmente a los niños, niñas y jóvenes quienes asumen la educación
de manera más fácil, además de ir a instituciones, colegios, universidades,
empresas privadas y públicas aún en espacios donde hay mayor concentración de
personas y puedan recibir información sobre los temas de cuidado y protección
ambiental.
Debemos respetar nuestra naturaleza, nuestra tierra, no solamente de sacarle sino de darle,
aportarle, nutrirla, para que sus recursos sean utilizados con conciencia
ambiental.
La pérdida de la Biodiversidad ha sido causada principalmente
por actividades como la deforestación para uso de tierras en agricultura y
ganadería, la expansión de vías y ciudades, caza sobrepesca, contaminación y
transporte, adicional a todo eso la quema de combustibles fósiles para la
obtención de Energías. El calentamiento
global agravará los daños, llevando a más del 5% de la extinción de las
especies en mares y tierra. han dado un planeta maravillosos, lleno de
recursos: hídricos, árboles frutales, riquezas en los mares y ríos, la tierra
que produce sus cultivos. Nuestros Recursos son abundantes, pero debemos
obtenerlos con PRUDENCIA Y MODERACION.
Los programas de 4R, son propuestas ambientalistas de ACCION y participación de la
ciudadanía, pero es en casa donde debemos construir los VALORES.
Nos educaron a Ser Seres Humanos, aprendimos VALORES, pero ahora añadimos otra
enseñanza que no era ni es inherente al Ser Humano: como deshacernos del
plástico y otros materiales que nos están inundando. El consumo y cantidad de
productos que no son necesarios, así como estandarizamos un producto útil e
importante para el consumo y satisfacción del hombre, de la misma manera
debemos estandarizar Nuestros VALORES
del RESPETO
Dicen que el bienestar del Ser Humano nace con él, pero les
digo: nuestra casa debe adquirir, canalizar nuestra educación, inclusive desde
el vientre de nuestra madre.
Energía eólica en
tierra
Energía eólica en el
mar
Qué es, cómo funciona,
ventajas y desventajas.
La energía eólica es la energía
que se obtiene del viento. Se trata de un tipo de energía cinética producida
por el efecto de las corrientes de aire. Esta energía la podemos convertir en
electricidad a través de un generador eléctrico. Un aerogenerador es un
generador eléctrico movido por una turbina accionada por el viento, sus
predecesores son los molinos de viento. La mejora de la tecnología permite que
algunos campos eólicos produzcan energía eléctrica tan barata como lo hace el
carbón o las centrales atómicas. Sin duda, estamos ante una fuente de energía
con sus ventajas y sus desventajas. Es una energía renovable, limpia, que no
contamina y que ayuda a reemplazar la energía producida a través de los
combustibles fósiles.
¿Cómo funciona la
energía eólica?
La energía eólica se obtiene al
convertir el movimiento de las palas de un aerogenerador en energía eléctrica.
Un aerogenerador es un generador eléctrico movido por una turbina accionada por
el viento, sus predecesores son los molinos de viento.
Un aerogenerador lo conforman la
torre; un sistema de orientación ubicado al final de la torre, en su extremo
superior; un armario de acoplamiento a la red eléctrica pegado a la base de la
torre; una góndola que es el armazón que cobija los componentes mecánicos del
molino y que sirve de base a las palas; un eje y mando del rotor por delante de
las palas; y dentro de la góndola, un freno, un multiplicador, el generador y
el sistema de regulación eléctrica.
¿Cómo funciona la Energía FOTOVOLTAICA
La energía fotovoltaica es la transformación directa de la radiación solar en electricidad. Esta transformación se produce en unos dispositivos denominados paneles fotovoltaicos
Presentación de la PROPUESTA el 29 de agosto, en el auditorio de la Policía.
Cierre de ciclo. Duración de cuatro meses y con la participación de las empresas y de la comunidad.
